1.02.2022

1 урок Читання

Продовжуємо роботу над уривком із повісті " Щоденник Славка Хоробрика"

Пригадайте яка незвичайна мрія у Славка?

 Як ти гадаєш, які риси характеру мають бути у міліціонера?

Чи присутні у Славка ці риси характеру?

Чи розмірковували ви про свою майбутню професію?

Читання в дійових особах оповідання "Кишенькові гроші" ст 88-90 ( Спробуй змінювати свій голос читаючи оповідання)

2 урок Математика

Пригадайте що таке КУТ.  

Кут -два промені зі спільним початком.

Точка що є початком променів є вершиною кута.

Промені- це сторони кута.

У кута лише 2 сторони і 1 вершина

Сьогодні ми детальніше познайомимось із прямим кутом.

Допоможе нам у цьому звичайний аркуш паперу.

Розглянь уважно як Яна одержала модель прямого кута. 

Візьміть невеличкий аркуш паперу і складіть його за Яниним зразком.

Розгорніть аркуш, із ліній згину у вас утворився малюнок. Порахуйте скільки утворилося кутів? Порівняйте їх які вони ? (однакові)

 

Склавши папірець у четверо ми одержали модель прямого кута. Вона і допоможе нам виконати №3 ,у підручнику. Прикладаючи модель кута визначить де промені збігаються, ті кути відповідно і будуть прямими.  

Кути у яких один промінь ховатиметься під модель буде гострим, а той в якого промінь навпаки буде видно з під моделі - називається тупим.

№4 Познайомтесь із навчальним приладом "косинець". Це лінійка у вигляді трикутника із прямим кутом. Дає можливість виміряти невеликі предмети і прямий кут у геометричних фігурах.

Робота з друкованим зошитом.

ст 5  № 14 розв'яжіть вирази різними способами,

№15 запишіть задачу у робочий зошит,

№16 Накресліть геометричні фігури.

3 урок Англійська мова

4 урок Українська мова

Розгляньте завдання 1 ст 83 . Чи правильно Щебетунчик зрозумів речення.  

Пригадаємо що протилежні за значенням прикметники означають -" ознака навпаки"

Пограймо в гру. "Навпаки" (усно)

Солодкий-...

Молочний-...

Фруктовий-..

Твердий-...

Високий-...

Ніжний-..

Золото - метал

Золоті сережки           Золоті руки

Пряме значення слів -  те що існує насправді, його можна побачити, почути, доторкнутися.

Непряме значення - те чого не існує, ми не можемо його бачити чи  торкатися.

Вправа 2 . До поданих прикметників доберіть слова із довідки, що отворилися словосполучення із прямим і переносним значенням.

Запишіть їх у зошит розділяючи у дві колонки.

Повторити все про прикметник. Підготовка до діагностичної роботи.

 5 урок Фізична культура

Виконайте комплекс вправ.

https://www.youtube.com/watch?v=yT5VBXR8Qow

Прогулянка на свіжому повітрі.

 31.01.2022

1 урок Читання.

+

Славко Хоробрик- головний герой повісті Оксани Радушинської, який мріє стати міліціонером.  Він завжди потрапляє в різні пригоди та стає на захист слабших та справедливості . 

У нас є можливість опинитися поряд з ним і спостерігати за його пригодами. 

Читати ст 88-90. ( Читайте один раз , але будьте уважні до змісту уривку повісті).

Спробуй стати справжнім оповідачем. Перекажи ту частину повісті , що тобі найбільше сподобалась. 

  2 урок Математика.

Розглянь завдання. Співставте колір із назвою геометричної фігури

Усно виконай завдання 2 ст 73

Назви кожну геометричну фігуру. 

Розглянь фігури, що зображені у рамочці. 

Співстав фігури з твердженням.

Два промені зі спільним початком утворюють кут. Промені - це сторони кута. Точка, що є початком цих променів, - вершина кута.

Розгляньте простір навколо себе , знайдіть чи є кути у вашій кімнаті? ( стіл, поличка, ліжко, розгорнута книжка) 

Зверніть увагу, у яких предметах є кути, а в яких ні.

Перегляньте відео  від початку до 1хв 43 с.

кут

Розгляньте многокутники  №4. 

Назвіть кожну фігуру. ( Відповідно кількості кутів)

Назвіть вершини цих фігур ( точки сходження двох сторін)

Визначить кути у цих фігурах, та назвіть їх.

Розглянь № 5. Виконай запропоновані завдання.

Ознайомся яким можуть бути кути.

Робота із друкованим зошитом ст 4 завдання 12

3 урок Фізична культура

Виконуй фізичні вправи за відео-уроком https://www.youtube.com/watch?v=64WYxKRryGk

4 урок Українська мова

Добираю прикметники протилежні  за значенням.

Протилежність - це "навпаки" 

Наприклад:

зима-літо

сонце -місяць

день-ніч

Протилежні прикметники -  "ознака навпаки"

Вправа 1 ст 82.

 Прочитайте текст про хлопчика "Навпакійко". Чим же він особливий?

Чому друзі на нього не ображалися?

У виділеній частині знайдіть назви предметів та ознаки що з ними пов'язані.

До одного предмету є декілька ознак, порівняйте їх значення та подумайте як їх можна назвати.

Вправа 2 : Спишіть виділену частину тексту.

Підкресліть назви предметів прямою лінією, а ознаки хвилястою.

Розглянь малюнок.

Добери до нього прикметники , таким чином , щоб утворилися пари  протилежні за значенням.

 Вправа 3. ст 82.

 Добери прикметник так, щоб словосполучення стало протилежним за значенням.

Письмово виконайте Вправу 8 ст 83.