16.02.2022

1 урок Українська мова

Розрізняю протилежні за значенням дієслова.

2 урок Математика

16 лютого 

Діагностична робота

Прізвище                         ім'я                                      клас

1.Знайди значення виразів, запиши результати.

80-7=                              67+3=

27+38=                           36+48=

42-16=                            74-56=

34+7=                              81-66=

2. Зазнач  порядок виконання арифметичних дій. Знайди значення виразів.

94-(26+17-34)=                                      58+16-(18+18)=

1)26+17=

2)__ - 34=

3)94- ___=

3. Обчисли зручним для тебе способом.

34+17+6=

71+3+9=

52+23+8=

4. Порівняй вирази.

38-29___ 27-18

46+46 ___95-8 

64+17 ___  56+38

54-37  ___   9+8

5. Розв'яжи задачу.

Маруся купила у магазині солодощі. Цукерок 8, жуйок на 3 менше, та тістечок на 10 менше ніж цукерок та жуйок разом. Скільки всього солодощів купила Маруся.

15.02.2022

15.02.2022

1урок Читання

Слухаємо казку Василя Сухомлинського 

казка

Самостійне чииання ст 100.

Дайте відповіді на питання до казки ст 100.

Прочитайте виразно. Спробуйте переказати.

Подумайте чи правильно відповіла дівчинка. Висловіть свою думку 

2 урок Математики

15 лютого

Діагностична робота

Самостійно розв'язати вирази:

57-9.         93-7

25+16.      62+6

78+13.      58-9

36-8.         53+7

Робота з підручником:

ст. 83 

Задача 1.

Читаємо задачу. 

Визначаємо : про кого, про що. 

Вишукуємо : числові дані, ключеві слова.

Що питають у задачі?

Записуємо

Коротку умову. Малюємо лінійну схему, схему у вигляді кружечків. 

Виконуємо розв'язання на основі схем.

Записуємо відповідь.

Завдання 2. Усно виконай обчислення зручним способом.

Самостійно виконайте завдання 4.

Зверніть увагу на правильну послідовність виконання математичних дій.

3 урок Англійської мова.

4 урок Українська мова

Добираємо близькі дієслова за значенням.

Завдання на повторення:

Змініть слова у множину.

Сиджу -

Читає -

Копала -

Стрибав -

Робота з підручником ст 92 Вправа 2. 

Прочитайте яку інформацію знайшла Читалочка про Диснейленд.

Випишіть виділену частину тексту, підкресліть дієслова.

Подумайте, що означають підкреслені слова.

Збудували, спорудили.

Ці слова близькі за значенням.

Слова які пишуться по різному, але мають однакове значення називається Близькі за значенням.

Вправа 4 . Прочитайте, випишіть виділенні слова у стовпчик. Доберіть до них близькі за значенням дієслова.

14.02.2022 

1 УРОК ЧИТАННЯ.

ст 96-99 Виразне читання віршованої казки.

Послухайте аудіо-казку (https://www.youtube.com/watch?v=AY8hxrozD9c) як виразно читати казку.

Самостійно прочитайте виразно казку.

Визначить значення виділених у казці слів

...пригнувшись на хвилину, став.

Став- у даному випадку означає "ЗУПИНИВСЯ"

...через увесь широкий став.

Став - у даному випадку означає "СТАВОК" ( водоймище)

... на хлопця налетів як стій  

Це словосполучення із *. Шукай його значення у кінці тексту.

2 урок Математика

Досліджуємо коло і круг.

Пригадай!

Розглянь завдання 2 ст 82.

Всі точки що знаходяться в середині кола, вони належать кругу. 

Тобто т. М і т. С належать кругу, але не належать колу.

Всі точки що знаходяться на ламаній лінії належать колу.

Тобто т. Р, т. А, т. К - належать колу, але не належать кругу.

 Всі точки що лежать за межами кола не належать ні колу, ні кругу. 

Тобто т. В, т. О не належать колу , не належать кругу. 

Розглянь завдання 3.

Відрізок від центру кола до будь якої точки на лінії кола називають радіусом кола

Радіусів у колі може бути багато, головна умова щоб починалися із центральної точки до точки на колі.

Усно розглянь завдання 4 . Визнач на якому із малюнків зображено радіуси.

Завдання 6 письмово.

3 урок Фізична культура

https://www.youtube.com/watch?v=yT5VBXR8Qow 

4 урок Українська мова

Змінюємо дієслова за числами.

Доберіть 10 дієслів у однині. Запишіть їх у стовпчик.

перетворіть ці дієслова у множину. Запишіть поряд через тире.

Виконайте письмово вправу 6 та 7 на ст. 91 

 10.02.2022

1 урок Дизайн і технології

Аплікація " Пожежна машина" 

Проявіть свій творчий потенціал виконуючи цю роботу.

https://www.youtube.com/watch?v=wDEZoX6hGJE

2 урок Математика.

10 лютого

Дистанційна робота

Накресліть геометричні фігури:

Прямокутник зі сторонами 5см та 2 см.

Квадрат зі сторонами 3 см 

Знайдіть їх периметри.

Ст 81 завдання 2. 

Дайте назву кожній лінії.

Візьміть чашку круглої форми.

Проведіть пальцем по краю чашки . Назвіть як називається ця лінія. ( Замкнута крива) .

Переверніть чашку і теж проведіть пальцем по її дну.  Замкнута крива в середині якої є площина.

У математиці вони називаються : 

 

У зошиті обведіть олівцем :

 верх чашки -це коло. 

дно чашки і заштрихуйте його площину - це круг.

Проведіть на кожній фігурі пряму лінію, так що починалася вона у точці на кривій замкнутій лінії і закінчувалась паралельно на цій же кривій замкнутій лінії.

Пряма лінія ,що ділить фігуру навпіл називають ДІАМЕТР.

Поділивши діаметр рівно навпіл ставимо точку О- це є центр фігури.

Відстань від центру до точки на кривій замкнутій -РАДІУС.

  

Задача 5 

Прочитайте уважно задачу. Визначить про що вона, відшукайте числові дані, і що вони означають. Що потрібно знайти в задачі.

Складіть умову, доберіть із запропонованих лінійну схему, розв'яжіть задачу.

3 урок Мистецтво.

Слухання уривків із опери М Римського-Корсакова " Садко"

https://www.youtube.com/watch?v=SaSxMYmAIMQ 

Слухання  сюїти "Шехерезада"

https://www.youtube.com/watch?v=3HaisjcBJaU

Розучування пісні " Морський бичок".

Розучуємо пісню

https://www.youtube.com/watch?v=Vx5_ouwdPXI

4 урок 

Ядс

Безпечна поведінка вдома

Опрацювати сторінки підручника 44-47. Друкований зошит відповідно до теми.

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=hsn5c-JlCqY

 9.02.2022

1 урок читання

Наталя Забіла "Хто сильніший?"

Скористайся смартфоном для сканування GR-кода на ст 96. 

Прослухайте вірші в аудіокнизі Наталі Забілої.

або скористайтесь інтернет посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Jmyg-4zkezU

Прочитайте віршовану казку  ст 96 -99.

Виконайте завдання до казки ст 99.

2 урок Математика.

Розв'язування задач.

ст 80  Письмово виконай завдання 1. 

Накресліть таблицю та знайдіть невідомі компоненти або результати арифметичної дії.

Завдання 2

Прочитайте всі 3 задачі. 

Визначить, що спільного  в цих задачах. ( Про кого, про що, визначить числові дані, ключові слова, запитання до задач).

Зіставте лінійні схеми із відповідними задачами.

Запишіть задачі, користуйтесь лінійними схемами та виразами для розв'язання.

3 урок Англійська мова.

4 урок Українська мова

Використовую дієслова в мовленні.

Застосуйте свій життєвий досвід , підберіть хто що вміє робити. Запишіть у зошит.

Розглянь предмети , добери до кожного дію яку виконують цими предметами.

Закінчи речення за допомогою одного слова ( дієслово).

5 урок ЯДС 

Безпечні та небезпечні ситуації.

БЕЗПЕЧНІ СИТУАЦІЇ - ЦЕ ПОДІЇ ЯКІ НЕ ЗАГРОЖУЮТЬ ЗДОРОВ'Ю ТА ЖИТТЮ ЛЮДИНИ ТА ТВАРИНИ.

НЕБЕЗПЕЧНІ СИТУАЦІЇ - ЦЕ ТІ , ЯКІ МОЖУТЬ НАНЕСТИ ШКОДУ ЗДОРОВ'Ю ЖИВІЙ ІСТОТІ ТА НАВІТЬ ПРИЗВЕСТИ ДО ЇЇ СМЕРТІ.

БУДЬ ЯКА БЕЗПЕЧНА СИТУАЦІЯ ЗА ПЕВНИХ УМОВ МОЖЕ СТАТИ НАБЕЗПЕЧНОЮ.

Для збереження власного здоров'я та здоров'я близьких людей потрібно дотримуватись правил безпеки.  

Виконати завдання в друкованому зошиті відповідно темі уроку.

 08.02.2022

1 урок Читання

Іван Франко "Лисичка і рак"

Опрацьовуємо казку ст 93 - 94.

Читання у ролях. 

Прослухайте  аудіо-казку,  зверніть увагу як автор виділяє головних героїв.

https://www.youtube.com/watch?v=uNYLgZskn9w

Прочитай виразно казку змінюючи голос.

2 урок Математика

Розв'язуємо задачі

Ст 79  Завдання 1. 

Прочитайте умови до задач. Подумайте, що в них спільного та чим вони відрізняються. Як вплине на розв'язання задачі зміна умови ?

Розв'яжи кожну задачу використовуючи такий алгоритм дій: 

1. Визначить про кого задачі, про що. 

2. Знайдіть числові дані, що вони означають. 

3.Про що питають у задачі.

4. Що потрібно знати для розв'язання задачі. 

Користуйтесь підказками до завдання. 

Запишіть умову. Складіть схему. Виконайте розв'язання. Запишіть відповідь.  

   3 урок  Англійська мова

4 урок Українська мова

Добираю дієслова

Повторіть

1 завдання виконай усно.

З'єднай предмет із дією, що виконується цим предметом.

ніж                  підмітають

олівець                    ріжуть

віник               малюють

2 завдання Письмово.

Прочитай прислів'я , випиши слова- назви дій.

Грамоті учиться - завжди пригодиться.

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

Розум за гроші не купиш.

3 завдання

Доберіть назви дій до предметів та запишіть їх у зошит.

Машина (що робить?)...

Дерева ( що роблять?)...

Риба ( Що робить?)...

Людина (Що робить?)...

5 урок Фізична культура

Виконай веселу зарядку.

https://www.youtube.com/watch?v=64WYxKRryGk

прогулянка на свіжому повітрі.

 07.02.2022

1 урок Читання

Сьогодні ми розпочинаємо новий розділ." У колі літературних казок".

Попрацюймо із змістом підручника.

ст 142 Знайдіть назву розділу . 

Визначить з якої сторінки від починається і де закінчується.

Порахуйте скільки авторів представлено у цій темі ?

Чи можна за назвою здогадатися хто головні герої літературних казок.

Чим відрізняються  літературні казки від народних? 

 Перший герой розділу.  ст 92-93

Іван Франко

https://www.youtube.com/watch?v=sYnxWgp3Um8

Іван Франко - видатний український письменник, любив навчатися чомусь новому , тому все своє життя навчався . Знав багато мов і застосовував їх для написання своїх творів. Його роботи були завжди цікаві та неповторні .

Опрацюйте літературну казку Івана Франка т 93-94.

Дайте відповідь на питання до казки. ст 94

 2 урок Математика

Повтори як називаються геометричні фігури

Назви їх властивості: Вершини, кути, сторони.

Пригадайте що таке периметр. Знайдіть периметр заданого многокутника.

Головним знаряддям праці буде лінійка.

ст 78 № 2,3,4. Усно . Вимірюємо сторони фігур, знаходимо їх  Р.

Письмово виконати завдання у друкованому зошиті ст 6 №18

3 урок Фізична культура

Виконуємо веселу розминку 

https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y

Прогулянка на свіжому повітрі

4 урок Українська мова

Розпізнаю слова- назви дій

Пригадайте:

Письмово виконайте вправу №4.

Поставте питання до слів у третій колонці. 

Визнач що називають ці слова- предмети, ознаки чи дії?

ВИСНОВОК: СЛОВА ЩО ВІДПОВІДАЮТЬ НА ПИТАННЯ ЩО РОБИТЬ, ЩО РОБЛЯТЬ? ТА ВКАЗУЮТЬ НА ДІЮ ПРЕДМЕТА - НАЗИВАЮТЬСЯ ДІЄСЛОВА.