пʼятниця, 27 березня 2020 р.

ФІНАЛ ГРИ BRAWER STARS FOR 4 CLASS

ЛІДЕР: П'єдестал Запорізької області - 2016Вітаю всіх, найочикуваніша мить всього тижня. Хто ж проявив себе розумнішим, кмітливішим та зібрав більше кубків за свої старання.
Одразу хочу сказати ВСІМ величезне дякую за роботу, як учням так і батькам. За докладені зусилля, терпіння та увагу. Ви молодці. 

Перейдемо до підбиття підсумків тижня. 
Є учні які за певних обставин не мали змоги приймати участь у цій грі, але нічого страшного, вони обов'язково повернуться до нашої команди.

Результати і відповідні сюрпризи отримають найактивніші, все залежить від вкладених зусиль. Імена переможців називати я не буде, але скажу величезне дякую, що ви працюєте, навчаєтесь, відкриваєтесь для всього нового не залежно від рівня своїх знань. Знання в  нашому житті - це наша праця, наші старання, кожен може все змінити як в позитивну так і негативну сторону. 

 Сюрпризи за зібрані вами кубки. 
І місце -  розділили 2 учні, виконували завдання швидко і правильно.  (носочки, гелеві ручки)
                      ІІ місце - 3 учнів активні, але були                                                                                  допущені помилки. 

ІІІ місце - 2 учнів  звітність яких залежала від батьків, тому мабуть в силу цих обставин і не проявилися на 100 %.

Решта отримає солодкий приз!

четвер, 26 березня 2020 р.

Brawl Stars World Championship Announcement | Brawl Stars

Перед фіналом нашої інтелектуальної гри останні кубки чекають на Вас.
Все може змінитися в останню хвилину.
Умови залишаються тіж самі: швидкість, правильність, охайність. 
Повідомляти про нові завдання у групу я сьогодні не буду. Хочу перевірити наскільки ви зацікавленні в навчанні, та як проявляєте своє бажання вчитися!

Українська мова
Тема: Повторення вивченого про дієслово.

1. 

2. Повтори

3 Встав пропущені слова
Усе на світі    .  .  . з любові
              Усі ми .  .  .  посеред любові.  Діти  .  .  .  своїх батьків, брати – сестер, люди  .  .  . один одного. З любові чоловіка і жінки  .  .  . сім’я. Через любов до своєї нації  .  .  . країна.
Слова для довідки( починається, живемо, люблять, кохають, народжується, створюється.)

Визначте граматичну основу кожного речення.  (головні члени речення). У дієсловах визнач особу та число.

Математика
Тема: Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.
Розглядаємо множення багатоцифрових чисел на двоцифрові

1. Виконай множення письмово.

За попереднім зразком виконати завдання 937 Працюй уважно!



2. ПРиГАДАЙТЕ! Швидкість Відстань Час V S t

3.  Розв1яжи задачу.
Прочитайте задачу 935 Один вертоліт пролетів 480 км, а другий – 800 км. Перший вертоліт був у польоті на 2 год менше. Скільки годин був у польоті к...

Фізра
Любі мої , якщо стоїть задача зняти відео виконання комплексу вправ, то його необхідно зняти, всі необхідні засоби у вас є. За невиконання цього завдання будуть накладатися штрафні санкції у вигляді анулювання кубків. Тож фінал нашої гри може бути непердбачуваний. Вирішуйте!

Літературне читання
Тема: Підсумковий урок. Видатні українські письменники.

Письмово дати відповіді на питання ст 115

завантажити Brawl Stars APK останню версію 26.170 для Android ...
Оголошення переможця буде о 17 00
До зв'язку!
Пам'ятайте все ще може змінитися!
ОТКРЫЛ МЕГАЯЩИК И ВЫПАЛА ЛЕГЕНДАРКА ЛЕОН!!! Brawl Stars - YouTube

Сьогодні є крута можливість відкрити мегаящик! 
Звичайно ЛЕГЕНДАРКА ВАМ НЕ ВИПАДЕ, але можливість отримання додаткових кубків запросто.
Сьогодні ви маєте можливість наздогнати лідерів і можливо навіть їх обійти.
Ваша задача проявити фантазію, логіку та ваші знання.

Літературне читання.
Тема: Життя та творчість Максима Рильського. Поезія Максима Рильського.
" Дитинство", " Ким хочеш бути,  хлопчику , в житті.

1. Записати  в зошит коротку біографію Максима Рильського ст 113.

2. Вчися читати вірші диктором біля дзеркала. Ст 113-114.

3.  Склади пазл, відправ скріншот.

Фізра
Проявіть свою фантазію. 
Знайдіть музику і вигадайте свій комплекс вправ . Звіт у вигляді відео тривалістю не меньше 1 хв. 
Творчого натхнення ВАМ!!!
Трудове
Робочі  матеріали на сьогодні -це пластилін ( можна використовувати солоне тісто, рецепт в інтернеті)

Ліпимо улюбленого героя brawel stars
Чекаю фотозвіт



середа, 25 березня 2020 р.

Картинки по запросу "брадерс старс"\
25.03.2020

Hello my stars.
You are ready to continue the fight for the main cup
Українська мова
Тема: Диктант.
Сьогодні о 19.00 я зателефоную всим на мобільний телефон. Прошу завчасно підготувати ручку, подвійний аркуш на якому Ви писали Контрольне списування, робоче місце, та робочу атмосферу без зайвих речей та звуків. ДО ЗВ'ЯЗКУ,
Математика
Тема: Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.

1. Розв'яжи вирази в стобчик.
517*84
382*26
926*61
683*94
2. Задача 931
Склади умову, запиши розв'язок.
3. Завдання № 933 Розв'яжи зручним способом.

Природознавство
Тема: Лісостеп
Ознайомтесь з презинтацією.
Продовжуйте роботу над проєктом . 
Основи здоров'я
Тема: Самооцінка і поведінка людини.

Пригадайте казку " Гидке качення"
 Поміркуйте чи впливає  думка оточуючих на самооцінку? 
Чи завжди думка інших є істиною?
Як ви гадаєте що таке здорова самооцінка?
Складіть декілька порад як  виховувати здорову самооцінку.
 Музика
Переглянь :
Український народний танець
угорський народний танець.

Прослухавши музичний супровід , чим він відрізняється. ( Настрій, швидкість,Емоційнісь) 
Усно проаналізуй.

Давайте мої STARS  час пішов, завдань сьогодні небагато.

вівторок, 24 березня 2020 р.

Картинки по запросу "весела картинка БРАУСТАРС"





24.03.
ПЕРЕХОДИМО НА НАСТУПНИЙ РІВЕНЬ
Пропоную гру: Хто сьогодні перший скине всі виконанні завдання (правильні, одночасно всі, охайно оформленні) , отримає :  Картинки по запросу "кубок картинка брадерстарс"
На цьому тижні ми не просто навчатимемось, а вестимемо свою гру. В кінці тижня будуть перераховані кубки , оголошено переможця та отримання винагороди (це секрет).


Поїхали
  Українська мова
Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення.

1. Перегляні, активно виконуючи завдання.
2. План та правильний текст запиши у зошит.

Математика
Тема: Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.
1. Переглянь як множити двоцифрові числа.
Розв'яжи письмово( В стовбчик)
58*25=           27*91=        63*36=          48*12=
92*36=           71*49=         64*29=         37*41=

2.  Математичний диктант. Запиши та розв'яжи вирази.

• Перший доданок 880, другий — частка чисел 2200 і 100. Знайти суму. 
• Перший множник 500, другий — частка чисел 200 і 5. Знайти добуток. 
• Сад має форму квадрата, периметр якого 400 м. Знайти площу саду. 
• У трьох ящиках 180 кг яблук. Скільки кілограмів яблук у шести ящиках? 
3. Розв1яжи задачі № 924



Літературне читання
Тема: Читання мовчки. (письмово).
 На подвійному аркуші:
Двадцять четверте березня
Контрольна робота
Читання мовчки ( Письмово)
Легенда про золоте зернятко істини

1.Прочитай текст 
ЛЕГЕНДА ПРО ЗОЛОТЕ ЗЕРНЯТКО ІСТИНИ
   У батька було два сини. Коли вони виросли й могли вже тримати в руках заступа, батько сказав їм: «Беріть заступи, підемо копати поле». Копають вони й копають, і видалася праця братам важкою і незрозумілою.
    Для чого ми копаємо? — питають вони. — І взагалі, для чого ми живемо на світі?
Батько й каже синам:
    Бачите цю велику гору? — і показав рукою на величезну гору, вершина якої вкрилася хмарами.
    Бачимо, — відповіли сини.
    У цій горі — Золоте Зернятко Істини. Можливо, десь у глибині, можливо, на поверхні — ніхто не знає. Кажуть люди: хто знайде це Зернятко, той зрозуміє, для чого людина живе на світі, для чого працює, для чого копає землю і сіє хліб, споруджує будинки і думає про зірки. Ідіть, сини, шукайте Золоте Зернятко Істини.
    Підійшли брати до гори, а вона величезна й висока, за день не обійдеш навколо, за три дні не зійдеш на вершину. Як же шукати Золоте Зернятко Істини?
    Стали брати біля підніжжя гори. Старший — з одного боку, молодший — з іншого. Почали копати гору, пересипаючи землю жменя за жменею. Золотого Зернятка не було.
    
Молодший брат підійшов до старшого і каже:
    Я більше не буду копати. Не хочу стати рабом цієї гори.
Старший відповідає:
    Хоч і все життя доведеться копати, а я все-таки знайду Золоте Зернятко Істини. Тому що я не раб, а вільна людина. А ти раб, бо не хочеш дізнатися, для чого ми живемо на світі, для чого копаємо землю і сіємо хліб, споруджуємо будинки й думаємо про зірки.
Пішов молодший брат, поселився на березі річки — курінь збудував, рибу ловить і юшку варить.
    А старший брат копає і копає, кожну жменю землі у порох розтирає. Золоте Зернятко Істини шукає.
    Десять років копав старший брат гору, жодного дня не відпочивав. Нарешті, на одинадцятий рік, коли вся гора була розкопана й пересипана на нове місце, знайшов старший брат на самому дні гори Золоте Зернятко Істини. Воно було маленьке, як мачинка. Поклав старший брат Зернятко на долоню, і яскраве світло Істини осяяло весь світ. Дізнався старший брат, для чого людина живе на світі, землю копає і ниву засіває, споруджує будинки й про зірки думає.
     Пішов старший брат по Землі, побудував Щастя для всіх людей. І став Могутнім і Непереможним. Тому що він — Вільна Людина.

    А молодший брат живе в убогому курені, одяг на ньому порвався, відро, в якому він юшку варив, продірявилося, їсть він сиру рибу і водою болотною запиває. Тому що він безвільний раб — раб свого ледарства, неробства і невігластва. Тому що справжня свобода — в умінні працювати день і ніч для того, щоб пересунути гору з місця на місце, побудувати Щастя для людей.   (327 слів)
Василь Сухомлинський
2 . Виконай завдання:

11.  Визнач жанр даного твору (1 бал)
А  легенда 
 Б оповідання   
 В байка
22.    Від чийого імені ведеться розповідь у творі? (1 бал)
А від імені старшого сина
Б від імені батька
В від імені автора
33.    Чим брати копали землю? (1 бал)
А лопатою
Б  заступом
В  сапою
44.    Хто з братів закінчив перекопувати гору? (1 бал)
А старший брат
Б молодший брат
В обидва  брати
55.    Віднови послідовність(3 бали)
А Для чого ми копаємо?
Б У батька було два сини.
В Пішов молодший брат, поселився на березі річки
Г І став Могутнім і Непереможним.
Д Десять років копав старший брат гору.
1

2

3

4

5

6. Запиши , у чому справжня свобода людини.(3 бали)



Я у світі
Тема: Європейський Союз-співтовариство народів Європи.
Ознайомся:
як влаштований ЄС. https://www.youtube.com/watch?v=OsIv5qeSlYY
ЄС для України https://www.youtube.com/watch?v=LAfp7BkeTCM


  • Європейський Союз — це сім'я 28демократичних країн, що спільно працюють задля миру і процвітання.
  • 9 травня 1950 року — день народження того, чим є зараз ЄС — відзначається щорічно як День Європи, який також святкується в Україні.
  • Війна між країнами ЄС є немислимою завдяки єдності, якої вони досягли за останні 60 років.
  • 28 комісарів, по одному з кожної країни ЄС, працюють над конкретними завданнями, такими як зовнішні відносини, енергетика, торгівля, культура та національні надбання.
  • ЄС — дійсно унікальне явище, адже кожен народ із 28 країн унікальний по-своєму, своїми традиціями, звичаями, мовою, кухнею, а не тільки географією, кліматом та релігією.
  • Щоб рухатись уперед, потрібно не лише любити Батьківщину, а й знати та поважати своїх сусідів. А ще означає —- вивчати їхні звичаї і традиції, їхню національну культуру, етнос.

Природознавство
Тема: Мішані ліси . Полісся.


Картинки по запросу "мішані ліси полісся"
 Опрацюйте сторінки підручника 134-138. 
На ст. 137 питання "Перевір себе" відповіді дати письмово.
Підготувати ПРОЄКТ  Чому ліси називають "Легенями планети" ст 138. 

Ти вже все виконав? Не гай часу, звітуй, можливо ти перший!






понеділок, 23 березня 2020 р.

Картинки по запросу "понеділок картинки українською"
23.03.2020
Українська мова
Тема: Дієслова на - ся . Спостереження за значенням дієслів на -ся у тексті.

1. Прочитайте і відгадайте загадки. Допишіть пропущені букви. Обґрунтуйте свої дії.

1) Вийшла пані в золотім жупані. Хто на неї подиви..я, той слізьми заллє..я.
 2) Признавайся, як ти зве..я, що на зиму на холодну без одежі зостає..я.
 3) Чого ти став та диви..я? Зірви мене — поживи..я.
 4) У лісі вирізана, гладенько витесана. Співає, залива..я. Як називає..я?


Картинки по запросу "синоніми"

2. Утвори синонімічні пари із поданих слів, запиши.

Сяяти, нестись, воювати, боятися, хвилюватися, боротися, блищати, линути, турбуватися.

3. Як потрібно вимовляти і писати дієслова на -ся? Наведіть приклади. ( Усно)

Математика
Тема: Контрольна робота. 

 На подвійному листочку посередині пишемо.
Двадцяте березня 
Контрольна робота
Дроби. Множення та ділення на розрядні числа

1. Запиши числа дробами. (1 бал) Розташуй їх у порядку зростання. (1 бал)
Одна восьма, дві третіх, шість десятих, три сьомих, чотири дев’ятих.

2. Знайди  3/5    від  4725  (2 бали)

3. Розв’яжи рівняння.   (2 бали)
40 320 - х = 7800                  70 ∙ х = 319900

4. Обчисли  (4 бали).
5074 – 4902 : 6 + 100 =                                 1400 - 400 ∙ 2 + 200 =
37 500 : 30 =                                                  4070 ∙ 70  =

5. Розв’яжи задачу.  (2 бали)
        У відділі зерносховища було 960 кг пшениці та 7 мішків жита, по 50 кг у кожному. На млин відвезли третю частину пшениці й усе жито. Скільки кілограмів зерна відвезли на млин?
Літературне читання
Тема: Павло Тичина "Сонце і дим"

1. Вгадай за описом. (усно)

• Тоненька, довга, сталева, гостроноса, швейна. 
• Неозоре, глибокі, бурхливе, небезпечне, солоне.
• Темна, зоряна, місячна, тиха, прохолодна. 
• Народна, колискова, мелодійна, гарна, весела. 
• Маленька, кругленька, червоненька, запашна. 

2. Виразне читання ст 112

3. Дай  письмово відповіді на питання.

— Яка картина постала перед очима зимового ранку?
— Яким стало місто?
— У яких словах поет передає захоплення зимою?
— Що автор говорить про дим?
— Чому він тане?
— У що убрався сад?
— Що сказано про гілля?
— Куди піднімається дим?
Фізична культура

Переглянь, спробуй повтори!

пʼятниця, 20 березня 2020 р.

20.03.20
Картинки по запросу "П'ятниця картинка"
Українська мова
Тема: Утворення різних форм дієслів на - ся і вживання їх у речення , мовленні.
1. Спостереження за мовним матеріалом
— Прочитайте твердження. Чи можете ви так сказати про себе?
Спишіть, підкресліть дієслова. Що спільного вони мають?
Ніколи не запізнююсь.
Вітаюсь зі знайомими.
У громадському транспорті поступаюся місцем дорослим.

— Як потрібно вимовляти і писати дієслова на -ся?

У дієсловах 2-ї особи однини -шся вимовляється як [с’:а]. У дієсловах 3-ї особи однини і множини -ться вимовляється як [ц’:а].  Запам'ята!

2. Запишіть подані дієслова у формі 2-ї особи однини теперішнього часу.
Виконувати, з’ясувати, не лінуватися, нездужати, ознайомити, перемагати, підвищити, поліпшувати, читати.
Математика
Тема: Ділення чисел ,що закінчуються нулями.
Ділення багатоцифрових чисел на круглі числа 8400:400, 8000:400. Ділення іменованих чисел. Роз'язування задач.

1. Розв'яжи.
 4 т : 8  =                  1 дм : 2 см =
1 м : 5 =                  5 см : 50 мм =

2. Площа квадрата 25 м2. Знайди його периметр.

3. Розв'яжи дотримуючись послідовність дій.
 7200 - 200 ∙ 8 - 600 = 5000

4. Розв'яжи задачу .
           К-сть квартир         К-сть буд.      Всього
          в 1- буд                                          Квартир   3280
Вел.      125                             20                   ?
Мал.       ?                               60                    ?

Літературне читання
Тема: Урок позакласного читання.
Оповідання Михайла Слабошпицького.

1. Прочитайте. 
Михайло Слабошпицький
ЗАЙЧИК, ЩО ВВАЖАВ СЕБЕ СМІЛИВЦЕМ
Казка

Михайло Слабошпицький, Зайчик, що вважав себе сміливцем. Казка. Художник Олексій Міщенко

У густому-прегустому лісі, в глибокій норі під старезним дубом жила дружна заяча сім'я.
Тато й мама часто відлучалися з нори. Вирушали в далекі мандри аж за ліс. Там було поле, а на ньому росли капуста, морква, буряки — всі заячі ласощі.
Малі зайчата мали суворий наказ гуляти тільки біля свого дерева і не відбігати від нього нікуди. їм сказали, що в лісі повно хижаків. Упіймає хтось із них дурненьке зайчатко — і з'їсть.
Шестеро зайченят були дуже слухняними. Вони повторювали одне одному батьків-материн наказ і бігали тільки довкруж дуба.
А сьоме зайча — вродиться ж таке! — зовсім не знало послуху.
Гайнуть тато й мама з нори, і воно вистрибом за ними.
Наздогнати — не наздожене. Тільки миготіння лап побачить і помахи хвостів.
Сяде на задні лапки й журно скаже:
— О, знову наче вітер поніс їх!.. А куди ж подітися мені?!
Виповзуть з нори шестеро слухняних зайчат і до нього.
— Ти знову хочеш утекти з дому? Хочеш, щоб тебе вовк з'їв?!
— А я вовка не боюся! — хвалиться перед ними.
— Тебе лисиця впіймає...
— Я й лисиці не боюся!
Вони докірливо похитують вухами, а він усе вихваляється перед ними:
— Я нікого-нікого і нічого-нічого не боюся!.. Я — не простий заєць, я — хоробрий заєць!
Та й стрибом-вистрибом у кущі.
Гасає по галявині, нюхає квіти, ласує полином, п'є воду з лісового струмка. Та ще й приказує при тому: «От добре, що я такий сміливець! Може, я — найбільший сміливець на весь наш великий ліс!..»
Кілька днів думав саме так веселий зайчик.
Михайло Слабошпицький, Зайчик, що вважав себе сміливцем. Казка. Художник Олексій Міщенко

Аж якось прибіг він на сонячну галяву, на якій і загубив назавжди ту думку. Може, її потім підібрав хтось із лісових мешканців. І тепер носить у своїй голові, доки теж не загубить.
Зайчик нюхав квіти, хрумав полинові стебла, а потім грів проти сонця допитливого носика. І раптом якраз навпроти нього щось загупотіло, зашелестіло. А далі голосно чхнуло. Аж луна по всій галяві пішла й між дерев далеко полетіла.
— Я бо...— сказав зайчик, але чомусь заїкнувся й не скінчив.
Вушка йому несподівано затремтіли, як лист під дощем. А всередині стало так холодно, начебто там мороз ударив.
І тут зайчик зрозумів, що він — не сміливий одчайдух, а звичайнісінький страхопуд.
— Ой,— жалібно стогонув він і хотів утікати, але лапки його не послухалися. Вони мовби вросли в землю і пустили коріння.
«Що ж буде?! Що буде?!» — застрибала, як білка на дереві, перелякана думка в його маленькій голові.
А на нього вже мовчки сунули дві жахливі істоти. У них — чорні носи і чорні очі над носами світять. А на спинах у всі боки грізно стримлять колючки.
«Оце вони і є, хижаки,— гірко подумало зайча.— Заколють мене і з'їдять... Пропав, ой, пропав-пропав...»
Та хижаки не поспішали колоти його і їсти. Вони довго придивлялися до нього й мовчали. Потім більше страховисько стало нюхати зайчика.
Пропливла по небу хмарка й заступила сонце.
Глузливо заскреготіла з дерева сорока: «Хор-робр-рий зайчик! Хор-робр-рий!..»
А зайча втислося в траву і чуло, як гулко бухкає в землю його маленьке перестрашене серце. Мабуть, на весь ліс чути те бухкання.
— Пахне заячим молоком,— несподівано сказало колюче страховисько біля нього.
— Ага,— тремтячим голосом відповів йому сіровухий,— бо я зайчик... Такий маленький, смирний зайчик... Зовсім маленький... І зовсім-зовсім смирний...
— Сам бачу, що зайчик,— суворо промовив до нього колючкатий.
— А ви... ви — хижаки?..
Вони переглянулися і засміялись.
— Тобі пощастило! Ми не хижаки, ми їжаки. Ми нікого не чіпаємо.
— Справді-справді? — недовірливо запитало зайча.
— Справді
І сіровухий зрозумів, що вони даремно видалися йому страшними. От тільки голки...
— А навіщо вам голки? — запитав уже майже сміливо.
— Щоб захищатися від хижаків.
І тоді зайченя розповіло своїм знайомцям, як воно їх спочатку злякалося. Змовчало тільки про те, що вважало себе найсміливішим сміливцем у всьому лісі
Їжаки допровадили його додому. Бо хоч у нього хвіст і вуха вже й не тремтіли і ноги знову стали слухняними, однак він чомусь перелякано здригався на кожен шерех листя.
Удома зайчик нічого не сказав про свою пригоду. Але й не хвалився, як було раніше, що він нібито найсміливіший сміливець. Ліг натомлений і заснув.
І приснилося йому, що в нього на спині повиростало повнісінько гострих колючок. «І тепер, — подумав він уві сні,— можна не боятися жодного хижака. Тепер можна бути справжнім сміливцем...»
Зайчик радісно прокинувся й одразу ж мацнув себе лапкою за спину.
Але ніяких колючок там не було.
Йому стало дуже прикро.
І зайчик заплакав.
А як усі сльози в нього скінчилися, розповів усе татові й мамі
— Зате в нас найпрудкіші ноги на весь ліс,— заспокоїли вони його.— Ні в кого немає таких ніг!
І він зрозумів: кожному звірові дано щось таке, чого немає в інших.
І з гордістю став роздивлятися свої довгі стрункі ноги.
... Якщо вам пощастить десь побачити гарного прудконогого зайця із кумедно задертим хвостом — знайте: то може бути й він.
Той зайчик, що колись вважав себе найсміливішим сміливцем.
Він уже давно виріс і став зовсім дорослим.
І втік із цієї казки, щоб побачити все на світі.

Михайло Слабошпицький, Зайчик, що вважав себе сміливцем. Казка. Художник Олексій Міщенко
2. Складіть план.
3. Переказ казки за складеним планом.

Фізична культура.
1. Виконати вправи з відео.
2. Відпрацьовуємо ведення м'яча різними способами .




Бажаю гарних вихідних!

Перегляньте Вам буде це корисно!

четвер, 19 березня 2020 р.

19 березня
У цей день світ відзначає Міжнародний день клієнта і День абсолютно неймовірних дітей. У США святкують День «Давайте сміятися», День шоколадної карамелі, День птахівництва, День дбайливих компаній, в Італії, Іспанії та Португалії - День батька, у Фінляндії - День рівноправності, на Мальті - День святого Йосифа, в Сирії - День вчителя, у Польщі - День єдності кашубів, в Лівії - Свято перемоги над Каддафі.

Літературне читання 


Тема: Павло Тичина "Хор лісових дзвіночків"
1. Робота із скоромовкою.
Прочитай 5 разів кожного разу збільшуючи швидкість читання. 



Еге-ге та еге-ги
Понесеться навкруги.
Невеличкі електрички
Привітались, як сестрички.
Спробуй розказати по пам'яті.




2.  Дзвіночки —це квіти, які починають цвісти влітку. Вони мають форму дзвоників, синього кольору, невеликі за розміром. У наш час виведено до сотні різновидів цієї квітки. Дзвіночки, або дзвоники, зустрічаються на луках, у лісах, у полі, у дібровах і навіть у квітнику. А ще в перекладі з мови квітів, коли дарують дзвіночки, виказують почуття вдячності. 

3. Прочитайте виразно вірш
Ми дзвiночки,
Лiсовi дзвiночки,
Славим день.
Ми спiваєм,
Дзвоном зустрiчаєм:
День!
День.
Любим сонце,
Небосхил i сонце,
Свiтлу тiнь,
Сни розкiшнi,
Все гаï затишнi:
Тiнь!
Тiнь.
Линьте, хмари,
Ой прилиньте, хмари, -
Ясний день.
Окропiте,
Нас нашелестiте:
День!
День.
Хай по полю,
Золотому полю,
Ляже тiнь.
Хай схитнеться —
Жито усмiхнеться:
Тiнь!
Тiнь.
4. Дайте письмово відповіді на питання.
1) Від чийого імені ведеться розповідь у вірші?
 2) Що славлять Дзвіночки Лісові?
 3) Що люблять Лісові Дзвіночки?
4) До чого вони закликають хмари?
5)Що можна почути і побачити за словами вірша?



Фізична культура
1. Виконати розминку. 
2. Ведення м'яча . Перегляньте відео. https://www.youtube.com/watch?time_continue=28&v=u6pAt5m_AN4&feature=emb_logo
3. Спробуйте виконати найпростіші із них.
4. Прогулянка на свіжому повітрі.

Образотворче мистецтво
Тема: Зображення пейзажу "Мій рідний край"

 Зобразити фарбами пейзаж мій рідний край.


Під час роботи слухай класичну  музику. Вона дає можливість заспокоїтись та зосередитись 
 над роботою.
https://www.youtube.com/watch?v=0QWMcrSkwc0


Трудове навчання
Тема: Вишивання. 
Українська вишивка — один із видів народного декоративного мистецтва українців; орнаментальне або сюжетне зображення на тканинішкірі, виконане різними ручними або машинними швами; один із найпоширеніших видів ручної праці українських жінок і, зокрема, дівчат. Вишивку вживають в українському народному побуті передусім на предметах одягу, в основному на жіночих і чоловічих сорочках. Крім того, вишивки поширені на предметах домашнього вжитку, як наліжникиобрусинаволочкирушники тощо.
Найбільш поширеними способами вишивання були такі:
  • Мережка — витягування ниток.
  • Вирізування, яке поєднували з настилуванням.
  • Настилування (гладь)
  • Спеціальне настилування, яке було поширене в козацькій добі, тобто вишивання шовком одної барви з додаванням золотої нитки. Барви були зелені або червоні, іноді чорна.
  • Низь — вишивання чорними або червоними нитками з додаванням інших кольорів.
  • Хрестик — поширився в кін. 19 ст, на поч 20 ст.

Ознайомтесь із різновидами вишивання.


Практична робота. На клаптику тканини виший ці шви по рядочку завдовжки 10 см. кожен.